Kid Info, le super logiciel pour les garderies

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KidInfo optimise la gestion quotidienne d’un jardin d’enfants et renforce de manière innovante la communication entre éducateurs, enfants et parents tout au long de la semaine. De nouveaux rapports se créent ainsi entre le personnel de la crèche et les parents, avec des informations qui ne sont plus banalement factuelles, mais axées sur les expériences que l’enfant a vécues et les progrès qui ont pu se voir constatés. Logiciel suisse, créé et développé en tenant compte des contraintes spécifiques aux crèches, KidInfo s’adapte à toutes les structures sans qu’il soit demandé de transformer l’organisation comptable. Ce système modulaire confère une expérience supplémentaire à la vie de tous les jours en crèche, puisqu’il permet aux parents de demeurer informé en tout temps des activités de leurs enfants. Avec le logiciel Kid Info, l’administration d’une garderie destinée à les petits enfants devient plus légère et permet aux moniteurs de conserver en permanence une vision d’ensemble des actions de chaque jour. La communication entre les professionnels et la direction est plus rapide et se concentre sur l’essentiel, sans se perdre dans de longs processus d’aministration: c’est tout bénéfice tant pour les employés de la crèche que pour les parents et les enfants. Avec l’application KidInfo, les parents restent informés de tout ce qui arrive au jardin d’enfants durant toute la journée: quelles ont été les activités proposées, comment l’enfant a participé, quel a été le repas de midi, comment s’est déroulée la sieste, quelles ont été rencontres avec d’autres petits garçons et petites filles. Le rapport de chaque moment est illustré de photos qui proposent un aperçu global du quotidien d’un jardin d’enfants. KidInfo est réellement un cadeau dans l’organisation d’une garderie, aussi bien pour les éducateurs que pour les parents. Il simplifie les exigences administratives tout en conservant un suivi des actions de chaque enfant, au moyen cahier de transmission numérique, basé sur l’expérience réelle de l’enfant. Les éducateurs gagnent de la sorte du temps de gestion, qu’ils peuvent par la suite consacrer aux enfants.

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